Название коллегиального органа управления

• принятие решения о необходимости заключения коллективного договора; 
• обсуждение и принятие коллективного договора; 
• принятие правил внутреннего трудового распорядка, Положения о системе оплаты труда работников, других локальных нормативных актов, регламентирующих трудовые отношения работников Школы;
• образование представительного органа работников для ведения коллективных переговоров с администрацией школы по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;
• заслушивание ежегодного отчета представительного органа и директора Школы о выполнении коллективного трудового договора.

Управляющий совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции: 

• заслушивает отчет (доклад) директора Школы по итогам учебного и финансового года; 
• осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Школе; 
• в рамках действующего законодательства Российской Федерации принимает необходимые меры по защите педагогических работников и администрации Школы от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность; 
• содействует созданию оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации в Школе, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения; - осуществляет общественный контроль рационального использования выделяемых Школе бюджетных средств, доходов от собственной деятельности Школы и привлеченных средств из внебюджетных источников, обеспечении прозрачности финансово-хозяйственной деятельности Школы; 
• инициирует созыв общего собрания работников Школы; 
• утверждает план развития Школы; - принимает решения по вопросу охраны Школы и другим вопросам жизни Школы, которые не оговорены и не регламентированы Уставом Школы; 
• принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды обучающихся; 
• содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы, определяет цели и направления их расходования;
• имеет право созывать общешкольное родительское собрание.

• рассматривает образовательную программу Школы, принимает решение о ее одобрении и направляет на утверждение Директору Школы; 
• определяет в учебном плане формы промежуточной аттестации, устанавливает периодичность и порядок промежуточной аттестации; 
• утверждает формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости;
• устанавливает порядок и формы итоговой аттестации, завершающей освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования. Если иное не установлено Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
• решает вопрос о переводе учащихся из класса в класс, о переводе учащихся из класса в класс «условно», об оставлении учащихся на повторный год обучения, о допуске к экзаменам и освобождении от них; - принимает решение об отчислении несовершеннолетних обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет, как меры дисциплинарного взыскания, за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости, (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимаются с согласия органов опеки и попечительства); 
• принимает решения о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся за успехи в учебе; 
• обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей); 
• утверждает характеристики учителей, представляемых к званию «Заслуженный учитель Российской Федерации», отраслевым наградам и др.; 
• принимает решение о награждении учащихся переводных классов и выпускников Школы; 
• обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
• рассматривает годовой план работы Школы на новый учебный год, основные образовательные программы и их составляющие (учебные планы, годовой календарный учебный график, определяющий начало учебного года, его продолжительность, продолжительность учебной недели, сроки каникул, режим занятий), представляет их на утверждение директору; 
• определяет список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ; 
• рассматривает локальные нормативные акты, регламентирующие содержание образовательного процесса; 
• рассматривает отчет о самообследовании; 
• подводит итоги по результатам реализации образовательных программ; - определяет цели и задачи на учебный год; 
• делегирует представителей педагогического коллектива в Управляющий совет.